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不知道這些語文學習方法的精髓,孩子成績難提高!

2019-04-02 11:46:41 來源:啟達教育網

很多家長都存在一個誤區,認為小學語文簡單易學,英語和數學才是重難點,因此對語文不夠重視。其實不然。語文能力的高低,決定著其他科目的成績。在教育部最新公布的中高考改革細節中,我們也不能發現語文將成為學校必須重視的科目。語文學不學得好,到底有多重要?語文學不好影響其他學科!學語文最重要的是培養閱讀能力,閱讀能力對孩子的學習和生活有多重要?

一位參加高考閱卷的老師感慨道,當前的政治主觀題可以當閱讀理解題做了,閱讀能力強的孩子很占優勢。換句話說,閱讀不好的孩子不僅語文拿不了高分,政治、歷史,甚至需要讀懂題意的數學等理科科目成績也會受影響。

閱讀能力強的孩子,學習更輕松。對閱讀能力強的孩子,只要在關鍵時候稍加點撥,他的分數就突飛猛進,最后考的分數甚至比一直看似勤奮的孩子更高,因為孩子的學習能力已經很高。

閱讀能力強的孩子,未來更容易脫穎而出

喜歡閱讀的孩子,詞匯量更豐富,擁有更好的解決問題的能力,情商也會更高。

原由很簡單,從心理學角度講,人是用語言思維的動物,語言越清晰,思維就越清晰;而且喜愛閱讀的人,在分析問題、陳述問題和學習知識的時候,往往比從不讀書的人快得多。

如何學好語文?

一、多 讀

古人云:“寫盡八缸水,池塘染墨黑。博采眾家長,使得龍鳳飛”博覽群書是培養孩子語文基本功之一,甚至可以說閱讀是語文學習的根本。

學好語文,僅僅靠熟讀課文是不夠的,還需要長期大量的閱讀。

家長一定要從小就開始培養孩子閱讀的習慣。根據孩子的年齡特點和認知水平,為孩子挑選不同類型的書籍。在低年級,可以推薦給他們一些民間故事、童話故事、寓言故事、兒童文學等來讀;在中高年級,推薦一些雜文隨筆、報刊雜志、科幻漫畫、歷史文學名著、名人傳記等不同類型、不同內容的多種書籍。

但是,父母不能強迫孩子接受大人所認為的好書,而是要和孩子交流溝通,了解孩子的興趣愛好,允許孩子根據自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍,并給予適當的引導。

此外,就像給孩子吃東西一樣,選擇圖書也要講究營養的合理搭配。如果只是讓孩子閱讀自己喜歡的書籍,那樣并沒有多大益處。給孩子讀書,就要內容多元化,讓孩子的思維變得活躍,視野變得開闊。

二、背 誦

背誦經典文章、名篇佳句也是培養孩子語言素養基本功之一,小學畢業孩子如果能背誦100首古今詩詞,25首白話詩歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),5篇精美的現代白話文(每篇800到1000多字),100多條古今中外格言警句。那么,他的語文基本功就有些本錢啦。

如果在孩子記憶的黃金時間——13歲之前,讓孩子記誦大量的語言精華,那么,這個孩子從小就奠定了堅實的語文根基。

如果不能在孩子們閱讀背誦的“童子功”季節引導他們走向閱讀的海闊天空,讓他們在書中與歷史對話,與高尚交流,與智慧撞擊,從而打下沉實、厚重的文學素養、人文素養的基礎,將來孩子就很難成為高尚的、文明的,具有創造性的現代人。

三、勤 寫

寫作是需要靈性的,是需要創造力和獨立思考能力的。培養學生的寫作興趣和寫作能力,世界各國的學校都非常重視,例如美國從小學開始,寫作就是孩子們的必修課,到博士畢業都是如此。

那么怎么樣才能寫好作文呢?我們提供建議如下:

1.能說出來就能寫出來。

我手寫我口,我口表我心,引導孩子拿起筆,鼓勵她寫,就能打消孩子對寫作文的距離感和畏懼感。說的時候就是“話”,把它寫在紙上就是“文”,怎么想,就怎么說,怎么說,就怎么寫;大人有大人的想法和說法,孩子有孩子的想法和說法,不同的人都有各自的想法和說法,所以每個人寫出來的文章都不一樣,這也許是寫作的秘訣吧?

2.讓孩子用自己的語言寫。

所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。想怎么寫,就怎么寫,不要給與過多的約束和限制,不要給予太多的標準,不能把大人自以為是更有“意義”和“價值”的東西強加在他們頭上,最需要的是寬容。忠實自己的心靈和生活,是打開作文大門的第一把鑰匙。要多用短句子,多用白話,多用具體事例,少用概括性句子,多采用描述性語言。做人要直,作文要曲。

3.多寫多練,多改。

巴金說:“只有寫,才能寫出好文章。”魯迅說:“好文章是修改出來的。”修改是寫作文最后一個步驟,并且非常重要。文學巨匠托爾斯泰一部《復活》就改了六次之多。

4.素材積累。

引導和促使孩子通過觀察、調查、訪談、閱讀、思考等多種途徑,運用各種方法搜集生活中的材料。

生活是寫作的源泉,要讓孩子多體驗生活。寫作成功秘訣在于寫熟悉的事,寫具體的事,寫感動自己的事,寫自己喜歡的事,寫自己體驗嘗試實踐過的事。

閱讀是寫作的基礎。多讀名家之言,多欣賞名篇做積累是根本。作文素材積累途徑概括為以下三點:觀察、閱讀、體驗。

5.多觀察生活,體驗生活。

行萬里路,讀萬卷書。玩中豐富自己的人生實踐證明,會玩的人往往容易取得成功,科學史上許多重大的發明,都和玩有關系哦。愛玩瓶瓶罐罐的愛迪生成了大發明家,終身玩炸藥的諾貝爾成了大化學家。而那些文學家、大詩人呢,似乎個個都是旅行家,游山玩水,寫出了精美的散文、游記。所以,寫好作文的第一秘訣——會玩。玩的豐富多彩一些,自然比閉門造車要好。

豐富自己的情感。立品同白玉,讀書上青云。愛讀書的孩子,沒有壞孩子。所以,寫好作文的第二秘訣——多讀。精讀與泛讀像結合,深度與廣度相結合,變他人所知為自己所知,充實自己的頭腦,豐富自己的情感。

激發創造的靈感。魯迅先生說過:“一味只讀,就變成了書櫥。”這就是孔子警示我們的“學而不思則罔”。只有在經歷了、閱讀了之后深入地思考,才會不斷激發創作的靈感,使自己文思泉涌。所以,寫好作文的第三秘訣——會思。

表達自己的情感。“好腦子不如爛筆頭”。清朝唐彪寫過《文章惟多做始能精熟》,穩重強調了多做文章的妙處:“多讀乃藉人之功夫,多做乃切實求己功夫,其益相去遠矣。”由此可見,多寫,把生活中的點點滴滴記錄下來,才能鍛煉出良好的表達能力。

寫好作文的最大秘訣——多寫,寫得多,自然熟能生巧,寫出好文章。

行游得、玩耍的、悅讀的、冥想的,如實地記下來,真情的抒發,生化的改,就成好作文!語文素養與能力的培養,一定要注重培養孩子閱讀理解和寫作能力。

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