pk10不定位5码技巧|pk10稳赚方法
  • 掃碼,關注微信

  • 掃碼,關注微博

  • 掃碼,加QQ群

首頁 > 高中輔導 > 高考 > 考試技巧 >

高考現代文閱讀 實用類探究題設題答題要領

2019-03-29 15:58:04 來源:啟達教育網

如何學好高中語文呢?高考現代文閱讀,實用類探究題設題答題要領。“實用類文本閱讀”探究題命題一般會在以下幾方面做文章:在理性認知上做文章;在實踐能力與實踐體驗上做文章;在文本的未定點或空白點上做文章。具體說來有以下幾個設題角度。“實用類文本”閱讀之所以有利于更準確地考查考生的語文素養、個性思維和探究能力。啟達教育老師為你整理了高考現代文閱讀 實用類探究題設題答題要領,希望能夠對你有所幫助。

(一)設題角度

“實用類文本閱讀”探究題命題一般會在以下幾方面做文章:在理性認知上做文章;在實踐能力與實踐體驗上做文章;在文本的未定點或空白點上做文章。具體說來有以下幾個設題角度;

1.從選材角度,對文本的社會價值提出自己的見解。

例如:《手機消費調查:時尚的手機最受寵》:這份報告選擇社會上十分普遍的手機消費現象進行調查。這樣選材對你有什么啟發?

2.從結構角度,對文章的結構安排、藝術處理提出自己的看法。

例如:2007年山東卷《夢碎雅典》第20題:“文章用較長篇幅介紹了奧蒂參加比賽的背景材料,這樣寫有什么作用?”

3.從社會影晌角度,對文本反映的人生價值和時代精神的探究。

例如:《他打動了每個認識他的人—身邊人眼中的洪戰輝》第3題:“洪戰輝一再強調自己‘只是一個普通人’,‘做的是一個普通人應該做的事’,并沒有‘什么奇怪的’。可是,社會卻給予很高的評價,成為‘感動中國人物’。請結合文本,聯系現實,談談你的看法。”

4.從構思藝術角度,對標題成敗的探究。

例如:《昆山31萬農民刷卡看病——每人每年繳納50元,最多可得1100倍補償》第3題:“有人認為,這則新聞的標題是個亮點,你是否同意?”

5.從文本疑點、難點和空白點等角度提究并提出自己的見解。

例如:《知識與財富決定生活滿意度與樂觀度》“本文在

(二)答題要領

1.有明確的觀點;

2.分點列出事實依據;

3.結合文本或文本的具體事例作合理分析;

4.語言通順流暢,規范表述,書寫工整。

三、答題常出現的四個“忽視”

1.忽視文本特征

學習過程中,學生往往過分注重命題對材料內容上的考察,而忽視形式上的東西,對像“新聞”“通訊”這樣常見的文體特征往往棄而不理,造成了沒有必要的失分。例如:2008年廣東卷第20題“科普文的語言除準確嚴謹外,還具有不同于一般說明文的語言特色。請在文中加點詞中任選兩個,結合文章簡要分析這些不同的語言特色。”此題看似單純地考查對語言的鑒賞能力,實際上需要考生掌握科普文章的說明特征。總之,只有掌握實用類文本的文體特征,才能正確解答此類題目。

2.忽視答題角度

“實用類文本”閱讀之所以有利于更準確地考查考生的語文素養、個性思維和探究能力,主要是因為它在答題的角度上給我們更多的思維空間。同學們在答題的過程中,往往局限于某一個角度,進而限制了思維。如2007年瓊寧卷第18題,屬評價性題目,整體評價葉圣陶這一人物形象,屬于半開放性題,答題時,在忠實于原文的基礎上,考生必須注意從不同角度切入評價才行。

3.忽視句子內涵

考生在答題過程中往往忽視句子的內涵,被其表面意思局限了自己的思維,進而答題只是涉及皮毛,得分亦可想而知。如2007年廣東卷第21題:“根據傅聰的觀點,演奏家如何才能使偉大作曲家的作品‘不斷地發展’,‘不斷復活、再生、演變’?”對于這道題目,只要注意到句中“發展”“復活”“再生”“演變”的所指內涵,就不免得出類似的答案:演奏家要經歷一個“師今人、師古人、師造化”的過程,在音樂上有很高的造詣;演奏家要對音樂原作的內涵有真正的理解,領悟到作曲家的精神世界;演奏家把個人體驗和追求融人作品,從而不斷地對作品進行演繹、闡釋與再創造。

4.忽視分值設置

每道題后面所標分值往往暗示答案要點。忽視這一點,就會造成要點不全或答題哆嗦。這就是我們常在答題技巧上提到的“看分值答題”。一般情況下,偶數的分值,如4分,意味著其答案可能包含兩個要點,答題時要盡可能分成兩點列出;奇數的分值5分意味著答案可能是三點,答題時要盡可能分成三點列出。此外,答案最好能用序號標出,讓閱卷者對答案要點一目了然。

相關閱讀

活動專題

回頂部
pk10不定位5码技巧